Unidad de Desarrollo Integral Estudiantil (UDIES)

Boletín Septiembre 2020 - Graduación Oportuna

La graduación oportuna es una de las fases que componen el Sistema Nacional de Desarrollo Integral Estudiantil - SNDIES, siendo esta parte de la construcción del recorrido que a través de la vida universitaria hace tránsito el estudiante tomasino: Lo acogemos desde el ingreso y allí la Universidad da cuenta de brindar las estrategias posibles para cumplir sus expectativas con relación a la institución, al programa, a los docentes y al ambiente propicio para formar integralmente de forma que se logre su proceso de adaptación e integración a las nuevas exigencias del contexto universitario. Santo Tomás en la oración para antes del estudio menciona tres momentos importantes que hoy hacen parte de la vida universitaria y del modelo de desarrollo integral estudiantil: “Dame acierto al empezar”, acogiendo para que este comienzo de un sueño para el estudiante y su familia se convierta en realidad logrando una adaptación al tránsito de la educación media a la superior o de la superior a la posgradual; la universidad le ofrece de manera articulada diferentes estrategias que le permita permanecer para lograr su graduación al realizar aprendizajes significativos y de esta manera proyectar su quehacer profesional, por ello es importante tener en cuenta que el primer tercio de la carrera se orienta a encontrar afinidad entre su decisión y su proyecto de vida.

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Misión

El Sistema de Desarrollo Integral del Estudiante en la USTA Colombia, promueve, orienta y acompaña los procesos de ingreso, participación, permanencia y graduación oportuna, mediante estrategias articuladas entre los distintos estamentos académicos y administrativos.

Visión

El acompañamiento al desarrollo integral estudiantil en la USTA Colombia, al 2023 habrá́ consolidado las sinergias de los sistemas de acompañamiento estudiantil lideradas en cada sede y seccional de la Universidad a nivel nacional, con una identidad propia.

Objetivo General

Promover, acompañar y articular programas que fortalezcan el ingreso, la participación, la permanencia y la graduación oportuna, mediante acciones coordinadas entre las distintas instancias académicas y administrativas a nivel nacional, que favorezcan el desarrollo

Objetivos específicos

  • Fomentar estrategias articuladas para la adaptación a la vida universitaria mediante el trabajo mancomunado de departamentos académicos y administrativos en el proceso de Acogida, Inducción y Nivelación Académica.
  • Fortalecer las sinergias entre las diferentes instancias que permitan visibilizar y desarrollar espacios de participación académica e institucional que contribuyan a la formación y desarrollo integral de los estudiantes.
  • Promover, acompañar y desarrollar estrategias institucionales encaminadas a ofrecer al estudiante diferentes opciones de acompañamiento, a fin de fortalecer su permanencia y desarrollo integral.
  • Articular, gestionar y promover estrategias que permitan al estudiante el logro en su desempeño académico y graduación en el tiempo estipulado por el programa de formación y articular de manera coherente su ejercicio laboral con su profesión

Políticas

La Universidad Santo Tomas, según sus principios institucionales, promueve el Sistema de Desarrollo Integral del Estudiante a nivel de pregrado y posgrado en las modalidades presencial y a distancia, fortaleciendo en el estudiante sus aptitudes personales, el compromiso con la vida social, la integración del saber hacer, el saber obrar, el saber comprender y el saber comunicar de manera ética, critica y propositiva en su realización como ser individual, social, histórico y cultural.

Líneas de acción

  • Generar espacios y estrategias de articulación entre los distintos niveles de la educación (de educación media a pregrado y de pregrado a posgrado), con el propósito de optimizar la adaptación de los estudiantes neo tomasinos a las exigencias académicas y socioculturales de la vida universitaria.
  • Promover y desarrollar espacios de participación académica e institucional que contribuyan a la formación y desarrollo integral de los estudiantes. Promover, acompañar y desarrollar procesos investigativos de carácter individual y colectivo, que permitan identificar los factores que afectan la permanencia estudiantil a fin de generar estrategias de acompañamiento, encaminadas a fortalecer programas de formación y desarrollo integral de los estudiantes.
  • Promover estrategias y acciones que contribuyan a la graduación oportuna brindándole al futuro egresado, a nivel de pregrado y posgrado, herramientas que le permitan brindar una transferencia disciplinar y profesional a la sociedad de manera ética, creativa y critica.