Unidad de Desarrollo Integral Estudiantil (UDIES)

De acuerdo al pensamiento de Tomás de Aquino, se propone una formación integral para los estudiantes y de esta manera se espera que estos logren un desarrollo de aptitudes personales desde una perspectiva ética y profesional entendiendo al individuo como un ser individual, social, histórico y cultural. Para lograr estos objetivos se aplica un programa curricular diseñado a partir de criterios contextuales que responden a las necesidades, intereses y expectativas de los estudiantes, lo cual significa una responsabilidad institucional conocer de las variables particulares de la población estudiantil.

Adicional a esto, los procesos educativos y curriculares están orientados a articular los procesos de docencia, investigación, proyección social y evaluación, para que el personal capacitado para aplicar los programas curriculares de acuerdo a su experiencia y pericia contribuya como el primer responsable del desarrollo integral estudiantil, igualmente se tiene el rol del estudiante tomasino como participante y primordial en las dinámicas académicas y en su propio desarrollo integral personal. Desde esta perspectiva se identifica.

 

Misión

El Sistema de Desarrollo Integral del Estudiante en la USTA Colombia, promueve, orienta y SP los procesos de ingreso, participación, permanencia y graduación oportuna, mediante estrategias articuladas entre los distintos estamentos académicos y administrativos.

Visión

El acompañamiento al desarrollo integral estudiantil en la USTA Colombia, al 2023 habrá́ consolidado las sinergias de los sistemas de acompañamiento estudiantil lideradas en cada sede y seccional de la Universidad a nivel nacional, con una identidad propia.

Objetivo General

Promover, acompañar y articular programas que fortalezcan el ingreso, la participación, la permanencia y la graduación oportuna, mediante acciones coordinadas entre las distintas instancias académicas y administrativas a nivel nacional, que favorezcan el desarrollo

Objetivos específicos

  • Fomentar estrategias articuladas para la adaptación a la vida universitaria mediante el trabajo mancomunado de departamentos académicos y administrativos en el proceso de Acogida, Inducción y Nivelación Académica.
  • Fortalecer las sinergias entre las diferentes instancias que permitan visibilizar y desarrollar espacios de participación académica e institucional que contribuyan a la formación y desarrollo integral de los estudiantes.
  • Promover, acompañar y desarrollar estrategias institucionales encaminadas a ofrecer al estudiante diferentes opciones de acompañamiento, a fin de fortalecer su permanencia y desarrollo integral.
  • Articular, gestionar y promover estrategias que permitan al estudiante el logro en su desempeño académico y graduación en el tiempo estipulado por el programa de formación y articular de manera coherente su ejercicio laboral con su profesión

Políticas

La Universidad Santo Tomas, según sus principios institucionales, promueve el Sistema de Desarrollo Integral del Estudiante a nivel de pregrado y posgrado en las modalidades presencial y a distancia, fortaleciendo en el estudiante sus aptitudes personales, el compromiso con la vida social, la integración del saber hacer, el saber obrar, el saber comprender y el saber comunicar de manera ética, critica y propositiva en su realización como ser individual, social, histórico y cultural.

Líneas de acción

  • Generar espacios y estrategias de articulación entre los distintos niveles de la educación (de educación media a pregrado y de pregrado a posgrado), con el propósito de optimizar la adaptación de los estudiantes neo tomasinos a las exigencias académicas y socioculturales de la vida universitaria.
  • Promover y desarrollar espacios de participación académica e institucional que contribuyan a la formación y desarrollo integral de los estudiantes. Promover, acompañar y desarrollar procesos investigativos de carácter individual y colectivo, que permitan identificar los factores que afectan la permanencia estudiantil a fin de generar estrategias de acompañamiento, encaminadas a fortalecer programas de formación y desarrollo integral de los estudiantes.
  • Promover estrategias y acciones que contribuyan a la graduación oportuna brindándole al futuro egresado, a nivel de pregrado y posgrado, herramientas que le permitan brindar una transferencia disciplinar y profesional a la sociedad de manera ética, creativa y critica.